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學校本位管理制度比較研究

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全書計八章,依內容性質主要包括四部分。第一部分為第一和第二章,說明研究的目的、動機、範圍和方法,分析學校本位管理的意義和意理基礎;第二部分為第三至第六章,逐一探討前述五國家或地區的學校本位管理制度,包括各該地區制度改革前的背景、改革的緣起因素和現行制度內容;第三部分為第七章,依改革前制度背景、改革緣起因素、權力結構變革、授權學校管理經費、人事和課程情形,以及學校本位管理的責任控制機制等要項,進行五國家或地區制度的逐項併排比較;第四部分為第八章,根據比較結果提出結論,並參照結論審酌我國的制度環境,提出我國中小學教育行政制度改革的建議。

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