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從讀到寫:林怡辰的閱讀教育:用閱讀、寫作-讓無動力孩子愛上學習

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內容簡介

「願閱讀成為孩子成長路上的重要指引與能量,把孩子帶到我們想像不到的地方。」--2016未來大人物教育類得主/林怡辰 曾經,閱讀,離這群孩子很遠很遠。現在,書籍,是改變孩子生命的起點。過去,是閱讀安頓了林怡辰的身心;如今,她用熟悉的方式,拯救一個個脆弱的心靈。自身成長過程的不順遂,加上常駐偏鄉小校,林怡辰對孩子總帶著更深一層的同理與關懷。她堅信,閱讀是翻轉貧窮的力量,教育是脫離弱勢的管道。十多年來,致力推動閱讀,說服校長、家長的認同與支持,在網路上募書,寫各種企劃案爭取經費,一步步替班級、學校打造不輸資源豐厚學校的圖書館,為的是讓偏鄉孩子也有開拓視野的機會。閱讀的能力有了,寫作能力的培養就容易許多。林怡辰在書中具體分享她如何有效提升孩子讀寫能力的做法與建議,包括句子練習、創意心得,利用演講、辯論活動幫孩子提升邏輯思考力,論說文寫作也不再是難事。此外,書中也回應了經常讓父母、老師頭疼的問題,包括:#孩子沒有閱讀習慣,怎麼辦?#孩子的專注度不夠,如何改善?#孩子唸過就忘了,怎麼辦?#孩子只愛看漫畫或是閱讀偏食,怎麼辦?#讀了不太理解,怎麼辦?#看了很多書但作文寫得不好,怎麼辦?#無法從橋梁書跨越到少年小說,怎麼辦?●4大部隊,自造圖書館:打掃書架、借還書、編書、打字,從無到有,帶著孩子打造自己的圖書館●3個學習段,分齡策展書單:低年級、中年級、高年級,從讀到寫,策劃上百本適齡、適閱書單,讓閱讀為寫作打底●10道QA,帶孩子進入閱讀世界:沒有閱讀習慣、唸過就忘、不看沒有注音的書…,分齡解說帶孩子閱讀的策略與技巧●4組觀察,和你談書:點出閱讀對「療癒傷痕、改變價值觀、突破學力低落、提升學習動機」的人生影響

作者介紹



■作者簡介林怡辰是國小老師,喜歡和學生一起學習各種有趣的知識;也是三個孩子的媽媽,餘暇最愛和大寶小寶三寶啃書。

從當上教師的第一天開始,就期許自己用心經營每一堂課,希望每個孩子都能學得開心、有成效,以所學讓自己幸福。

2007年開始寫部落格記錄閱讀與作文教學至今,得過閱讀磐石、創新教學等獎,並四處分享關於作文、閱讀、讀報、圖書館教育、數學的心得。

部落格:http://yichanlin.blogspot.com/

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