本書主要的目的在於,以實際案例以及個人化的方式來處理有關思考方面的教學,藉以指引想將思考當作一項技能來教導的教師,知道如何進行其教學。因此,這不是一本哲學思索的書,而是一本以豐富的經驗為基礎的實用書。
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