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管理科學的本質

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  …管理學之課程中,它主要是告訴人們應如何做好管理,很少告訴我們管理是什麼?管理為何要如此做,就像早期的工程教學內容,性質上就像一本食譜,只是告訴人們用什麼材料、什麼方法可做出一些機具或產品…。


  就系統思維的內涵而言,它是一種幫助人們嚴謹的架構。一般而言,在封閉的體系下,人們比較能進行有效的思維。…我們在思考此類問題時首先將環境架構視為一個通性,使思維能保持封閉,以確認系統之結構。系統的結構一旦確定然後再進一步把思考的時間加以分割,每一分割時段,來對應環境架構中的一個變項內容之思維。


  …以範例來說明理論觀念、以圖形來闡述主題間的關係、以生活管理實際經驗來活潑內容,是原著者進行再版工作時的目標…。

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